高一数学教与学第8章立体几何初步8.4空间点、直线、平面之间的位置关系引入部分为8.4.1平面重点讲解平面的概念、平面的画法、平面的表示法、一些文字语言与符号语言的对应关系及三个基本事实。不要小看这一部分内容，它是后面很多难题的基础，系统学习请使用高一数学下学期同步提高专栏，祝大家学习愉快。
1、设计标志,logo的是什么设计师?应该学什么设计专业?广告学。Logo设计，属于平面设计工作范畴，也是vI设计里面重要的一部分，他通过AI.CDRFH等矢量软件，设计制作而成。以下是本人的一组作品，仅供参考。LOGO标志设计属于平面设计范畴，一般报考视觉传达设计专业，学习素描，色彩，构成等基础美术课程，一般使用ai,coreldraw等矢量绘图软件来设计。谢邀，这是属于视觉传达设计方面的领域，也是大家平时所说的平面设计或广告设计行业，可能各大学设置的专业名称不同，但学习内容大体上都差不多。
2、建筑平面设计图中,窗户怎样用符号表示?1，如果是平面图中的窗户通常是四条线表示如图2，如果是对尺寸表示通常会在窗户旁边标示C1C2C3分别表示不同的尺寸3，如果在窗户上直接标示尺寸通道会用HW后面写尺寸H指的是高度W指的是宽度1，建筑平面设计图中，窗户怎样用符号表示？答：用C表示，脚标1，2，3，4等是窗户的类型，在门窗表中用写出具体规格，大小。
3、平面设计中,手形符号设计该怎么做?悖论、歧义平面设计中的悖论是把形象自相矛盾地展示出来，通过创意设计把现实中的不可能变为可能，所创造出来的手形符号令人产生探索和玩味的兴趣。设计师以虚拟的现实来表现现实，这就是设计的神奇之处。歧义是利用图形符号的不确定性给，观者留下想象与变换的空间，有时是一语双关、一形多义，用一个形象兼得两种意象，利用尽可能少的形象去创造多重含义。
在设计中，设计师将手形符号放置在不同的地方来实现自己作品的寓意，这样表现主题的方式会给人一种不言而喻的说服力。手形符号注意事项①注意创意的独特性，要避免雷同，在对手形进行设计时，要尽可能多地搜集相关的素材和设计作品，寻求别具一格的创意，这一点很是关键。②努力找出手形符号的公认的意义，使其能被更多人理解和接受。