总想不通建筑行业的好多怪像。1、二十几年前设计扔图板，推广CAD，算是成功的，可是把设计人员的计算能力搞丢了，培养了一大批PKPM工程师2、前些年推BIM，号称要扔图纸，高大上的名词一大堆，可是除了设计成本暴增，没见什么实际意义3、03年禁止预制板，推广全现浇20年后又开始推广预制构件，强制30%做预制房屋，这又唱的哪门子戏。
1、小学音乐教学设计小学音乐教学设计5篇教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那么小学音乐教学设计怎么写呢？下面是我给大家整理的小学音乐教学设计，希望大家喜欢！小学音乐教学设计篇1第一课时教学内容：欣赏《桔树尚且性刚强》。教学目标1、让学生了解本地区主要戏种的历史发展、主要特点和代表性剧目，引发学生们的学习兴趣，从而引发学生对中国戏剧艺术的关注，弘扬民族精神。
京剧《红灯记》选段、黄梅戏《女驸马》选段、越剧《红楼梦》选段。（2）哪一个戏种是流行于我们地区的？（3）你都知道哪些有关越剧的知识？2.新授部分（1）介绍越剧发展历史及行当：小生、花旦、老旦、丑角。（2）欣赏《桔树尚且性刚强》，边欣赏边完成课后问题。（3）欣赏《红楼梦》选段──天上掉下个林妹妹（4）总结越剧的音乐风格特点：清悠婉丽。
2、一年级音乐教学设计一年级音乐教学设计5篇作为一位音乐教师，时常需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么一年级音乐教学设计怎么写呢？下面是我给大家整理的一年级音乐教学设计，希望大家喜欢！一年级音乐教学设计篇1教学目标：在音乐实践中，准确有感情地演唱《牧童》，并试着在歌曲中加入三角铁伴奏，探索三角铁的敲击方法，掌握姿势，能在《放牛歌》的间奏加入锣鼓镲的伴奏，感受为歌曲伴奏的愉快。
2、复习上节课内容。3、复习柯尔文手势，二、基本部分：1、导言：2、表演《牧童》（1）完整地聆听音乐录音。（2）提示各种唱出了哪些内容？复听歌曲，（3）随着录音轻轻敲击双响筒。3、编创与活动双响筒的认识4、表演《放牛歌》（1）提示学生注意听觉与视觉相结合，（2）跟着歌曲录音，用听唱法学会歌曲。（3）提示学生，没有歌词的旋律时间奏部分，有锣鼓镲伴奏。